模試 数学(偏差値)48→67
中高生の理系に強い
完全1対1個別指導塾
スマイルスタディ3つの強み
完全1対1の固定担当制授業
教科ごとに専属講師が授業を担当します。先生が毎回変わらないから生徒も安心、信頼関係が築けるから「生徒にとことん向き合う指導」が可能です。
理系に強い個別指導で成績アップ
学校の進度やテスト範囲を分析し、必要な内容だけに集中。通知表アップや偏差値向上につながる学習設計を実現。東工大、電気通信大、早稲田大、上智大、筑波大、明治薬科大など実力派講師が成績を大きく伸ばし、生徒を第一志望合格へ導きます。
受験に強い個別指導
戸山高校、北園高校など一般入試/推薦入試の作問委員を務めた塾長が学習診断を通じて、最適な学習プランを作成します。データに基づいた戦略と志望校から逆算したカリキュラムで志望校合格へ導き、将来の学びへつながる自己学習力を育成します。
完全1対1にこだわり わかる実感から確かな学力向上へ導く 地域密着型学習塾です
先生も生徒も笑顔あふれる通いやすい雰囲気

<スマイルスタディ講師の先生たち>

わからないところをそのままにせず、一緒に立ち止まって考えることを大切にしています


とみまつクリニックさん奥ビル3階です
VOICE
保護者・生徒さんの声
★★★★★
Googleレビュー 5.0
保護者さま
高校受験生の保護者 / 受講期間 約3か月
これまで集団塾に通っていたのですが、先生の圧が強すぎて、子どもが自信を無くしていました。スマイルスタディに通い始めたら、1か月ちょっとで模試の成績が一気にのび、志望校が射程圏内に入りました。先生方は、子どもに対して誠実に向き合ってくれます。常に学習状況を的確に分析して、点数に結びつくように、やる気を引き出すように教えてくれます。先生方と出会えたことで、自信を取り戻しました。
模試成績アップ
高校受験
保護者さま
大学受験生(数学・化学・小論文)の保護者
娘が数学・化学でお世話になりました。単なる解法指導ではなく、「なぜそう考えるのか」を徹底的に問い続けてくださり、思考のプロセスそのものを鍛えていただきました。受験期に不安や焦燥感が大きくなった時にも、常に寄り添い支えていただいたことに心から感謝しています。小論文・面接対策までご指導いただき、私立大学では特待奨学生として合格をいただくことができました。生涯活用できる論理的思考力を育んでくださいました。
論理的思考力
小論文・面接対策
生徒さん
高校受験生 / 清瀬駅近くにお住まい
個別指導で、駅からも近いので選びました。先生の授業がとても分かりやすく、質問もしやすい雰囲気で助かりました。おかげで志望校に合格できました。本当に感謝しています。
質問しやすい雰囲気
駅チカ
完全1対1固定担当制の強み

その子にあった学習課題を解決するためには
- 「何をやるか」という内容
- 「なぜ、そうなるのか」という説明
- 「どう定着させるか」という演習
の3点が重要です。
この3点を毎回の授業でやれるのは1対1担当制個別指導だけ。説明と演習の両輪で「何がわからないか解決できた」ときに演習の効果が出ます。「わかる」という実感が「できる」という自信を生み、その経験が「勉強って楽しい!」という好循環をつくるから、短期間でも成績は伸びていきます。
このような方におすすめです!
①成績がイマイチ伸び悩んでいる
ボトルネック発見、解決策を一緒に考え実行します。
②数学の証明や関数の単元、理科は化学の問題がよくわからない、理系が苦手である
解説に十分時間をかけられるシステムのため、苦手分野の克服に最適です。
③簡単な問題はできるけど、応用問題ができない
基礎レベルを飛ばし、応用・発展レベル問題を重点的に学習することが可能です。
④今まで部活で忙しかったけど、もう一度最初からやり直して挽回したい
学年を遡ってやり直したい方、自分だけの学習計画で進められます。
⑤学校の課題の量が多い、難しくて解けない問題があって困っている
学校プリント課題フォローなど、今やりたいことの臨時対応が可能です。
⑥集団塾に通塾中だが、なかなか質問に行くことができない
質問の解説に重点を置き、つまずきを解消します。
完全1対1個別指導は、一般的に月4万円前後が相場です。
しかし、私たちスマイルスタディは「1対1だから授業料が高い」という常識そのものを見直したいと考えました。指導の質を保ちながら、無理なく続けられる仕組みを整えることで、完全1対1指導をより身近な選択肢にしたい ─ その考えに共感してくれた講師陣とともに、日々指導を行っています。
料金例
中学2年生・週1コース(完全1対1)
16,940円(授業料) + 2,850円(生徒管理費)
一般的な完全1対1指導と比べても、かなり抑えた水準です
この価格が実現できる理由:
- 広告費等の必要経費を最小限に抑えていること
- 教材販売を行っていないこと
- 代表が指導設計に関わり、無駄な中間コストを省いていること
すべて「指導の質を落とさず、長く続けられる形」を最優先に考えた結果です。
スタート時期の差が志望校合格の可能性を高める






